所属专业类（代码）

化工技术（6702）

对应行业（代码）

化学原料和化学制品制造业（26）

主要职业类别（代码）

化工产品生产通用工艺人员（6030100）

石油炼制生产人员（6030200）

煤化工生产人员（6030300）

主要岗位（群）或技术领域举例

化工生产工艺操作工、化工产品检验员、化工产品营销员

职业类证书举例

化工总控工、有机合成工、合成氨生产工、压缩机操作工

职业生涯规划

职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

30课时 依据《中等职业学校职业生涯规划课程标准》，主要内容有职业生涯规划的基础知识和方法，通过学习使学生树立正确的职业理想及正确的择业观、就业观、创业观、成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

心理

健康

心理健康是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。

30课时 依据《中等职业学校心理健康课程标准》，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

哲学与人生

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

30课时 依据《中等职业学校哲学与人生课程标准》，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

职业道德与法治

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对学生进行道德教育和法制教育，提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

30课时 依据《中等职业学校职业道德与法治课程标准》，使学生掌握职业道德的基本作用和规范，增强职业道德意识，养成良好的职业道德、行为习惯，掌握与日常生活和职业活动相关的法律常识，增强法律意识，成长为懂法、守法、用法的合格公民。

语文

语文是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；同时提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

180学时 依据《中等职业学校语文课程标准》，由基础模块构成，基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，包括阅读与欣赏、表达与交流和语文综合实践活动三个部分，培养学生听说读写的语文能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础。

数学

数学是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的计算和数据处理技能与能力，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

180学时 依据《中等职业学校数学课程标准》，由基础模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求，包括集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、解析几何、立体几何和概率统计初步等数学基础知识。

英语

英语是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程旨在使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，提高学生的思想品德修养和文化素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

180学时 依据《中等职业学校英语课程标准》，包括语音项目、交际功能项目、话题项目、语法项目、词汇项目等，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观，并为适应未来多样化的工作和生活打下基础。

信息

技术

依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程通过多样化的教学形式，帮助学生认识信息技术对当今人类生产、生活的重要作用，理解信息技术、信息社会等概念和信息社会特征与规范，掌握信息技术设备与系统操作、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能等相关知识和技能，综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种问题；在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能力，不断强化认知、合作、创新能力，为职业能力的提升奠定基础。

90学时 信息基础课程由基础模块和拓展模块两部分。基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步等8个部分。拓展模块设计了计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作 10 个专题。 教学中可根据学生专业能力发展需要选择部分专题、设定教学内容， 以项目综合实训的方式实施教学。 通过该课程的学习，有助于增加信息意识、发展国民信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力，提升全社会的信息化发展水平，为后续计算机课程及其他相关课程打下基础。培养学生自觉使用计算机解决学习和工作实际问题的能力。

体育与健康

体育与健康是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，使学生达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

180学时 依据《中等职业学校体育与健康课程标准》，包括体育基本理论知识（体育卫生与健康、增强体质的锻炼方法、体育保健、各项目竞赛规则）和体育实践（田径、球类、棋类、基本体操、武术、体育舞蹈），培养学生提高体育的基本技术和技能以及体育文化素养，具有良好的人际交往能力和团队合作精神，掌握一项自己喜爱的运动项目，培养终身锻炼身体的习惯，为继续学习与创业立业奠定基础。

公共

艺术

公共艺术是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解和掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。

30学时 依据《中等职业学校公共艺术课程标准》，由基础模块和拓展模块构成, 包括音乐和美术两个部分， 音乐教学通过中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品，使学生在情感体验中进一步学习音乐基础知识、技能与原理，掌握音乐欣赏的正确方法与音乐表现的基本技能，提高音乐欣赏能力和音乐素养;美术教学通过不同美术类型（绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影等）的表现形式与发展演变进程，使学生了解美术的基础知识、技能与原理，熟悉基本审美特征，理解作品的思想情感与人文内涵，感受社会美、自然美和艺术美的统一，提高审美能力。

历史

历史是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程通过了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统，从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；培育社会主义核心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养健全的人格，树立正确的历史观和价值观，为未来的学习、工作和生活打下基础。

60学时 依据《中等职业学校历史课程标准》，由基础模块和拓展模块构成。基础模块为中国历史，内容包括中国古代史、中国近代史和中国现代史。拓展模块为世界历史，内容包括世界古代史、世界近代史和世界现代史。模块化历史教育,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。

化学

使学生进一步学习化学基础知识，了解物质的组成、结构、性质及变化规律，；使学生学会用科学方法观察、认识生产、生活中与化学有关的各种自然现象和物质的变化，并学会用化学语言进行记录和表述；使学生学生学习化学实验的基础知识、基本操作技能和实验探究的基本方法，提高实践能力，养成严谨求实的科学态度和团结协作的合作精神，培养团队意识；使学生掌握综合运用所学的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，感受化学与自然、人类生产、生活之间的关系及其重要性，逐步树立环保意识和安全意识；培养学生运用调研、观察、实验和查阅资料等多种手段获取信息和对信息进行加工的能力；培养学生精益求精的工匠精神、吃苦耐劳的劳动观念和敬业态度以及创  

新意识，树立爱国主义情操，帮助其形成辩证唯物主义世界观。

120学时化学常用计量； 原子结构与元素周期系；化学反应速率和化学平衡； 电解质溶液和弱电解质电离平衡； 电化学基础；常见单质和化合物； 烷烃、烯烃、炔烃和二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃； 醇、酚、醚、醛、酮； 羧酸及其衍生物； .糖类和蛋白质。

通过学习使学生初步具备运用化学知识和原理认识化工过程中有关问题的能力； 能进行基本化学计算；掌握常见元素的单质及其化合物的性质及鉴别方法，重要有机物的官能团特性和官能团间相互转化的规律；能正确运用化学名词和术语进行表述和沟通； 5.能借助工具书及有关文献资料获取有关化学数据。

化工

制图

具备一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。使学生能绘制工程图样，并能够看懂中等复杂程度的化工设备图及化工工艺图。培养学生的团队合作能力、分工合作能力、相待信息技术的应用能力等。

学会绘制和识读工程图样必备的基础知识；能准确地阅读和理解化工设备图；

能绘制与识读工艺流程图（包括流程框图、方案流程图、物料流程图和管道仪表流程图）；能看懂设备布置图。

90学时 使学生能学会基本绘图工具的使用以及工程制图中常用的作图方法，了解工程图样规格和徒手画技术草图的技巧。学习物体的正投影和三视图、基本形体的视图、组合体的视图以及剖视图的规定画法；学习零件图上的尺寸标注、零件图上技术要求的注写、常用零件的规定画法及装配图的阅读；重点学习化工设备图的表达方法、化工设备图的尺寸标注、技术要求和表格内容，能绘制化工设备图和化工工艺图。通过学习本课程，使学生学会工程制图的基础知识和绘制简单工程图样的基本技能。

化工单元操作

学生通过本课程的学习，掌握化工流体输送、传热、吸收、干燥等单元操作的基础知识和基本技能，具有化工单元设备装置开、停车及运行的能力并能排除常见的故障，形确立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。掌握各类典型化工单元操作过程的基本概念，熟悉各类典型化工单元操作过程的工作原理，了解常见化工设备的构造、性能和操作原理。养成安全、质量、环保的职业意识，养成规范操作、严谨求实的职业习惯。

150学时 流体输送、典型泵的操作与维护； 加热与冷却、常用换热器的使用与维护； 精馏原理与方法，精馏装置的运行、维护、常见故障识别与排除； 吸收原理与方法；吸收装置的运行、维护、常见故障识别与排除； 萃取原理与方法；萃取装置的运行、维护、常见故障识别与排除； 干燥原理与方法；干燥装置的运行、维护、常见故障识别与排除等； 安全操作规程。

识别与排除； 

化工

分析

通过学习，培养学生掌握化学分原理和操作，结合使用现代分析仪器，能对工业产品等进行定性、定量分析测试的能力，使学生具备从事仪器分析测试技术所必备的素质、知识与技能，树立全面质量管理意识，具备提出和解决问题的能力，逐步培养学生的辩证思维和严格的科学作风，创新思维和创新能力，以及团队合作精神，为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。

90学时 试样的采集与制备； 熟悉称量仪器，掌握精确的物料称量方法；分析天平的使用与维护； 滴定管、容量瓶、移液管的使用。用重量法测定工业碳酸钠中硫酸盐含量；、能用双指示剂法测定氢氧化钠和碳酸钠含量；能用氧化还原法测定Fe2O3含量；能利用紫外-可见分光光度计法对维生素C含量进行测定。

化工电气及仪表

使学生牚握自动调节系统的组成及自动调节系统方块图及其分类；了解化工对象的特点及其描述方法，掌握描述对象特性的参数；掌握测量各种参数仪表的性能和原理；理解自动控制仪表基本控制规律及其对系统过渡过程的影响；掌握气动执行器、电动执行器、电-气转换器及电-气阀门定位器的作用方式及其流量特性；掌握简单控制系统的设计原则及调节规律的选择原则；掌握典型化工操作的控制方案。

60学时 安全操作规程；电工基础知识；常用检测仪表的特点、结构及工作原理，常用检测仪表的使用和维护；显示仪表的分类与作用；自动控制仪表与控制规律；自动控制仪表的操作；调节阀的种类，气动薄膜调节阀；自动信号联锁保护、简单控制系统与复杂控制系统；集散控制系统（DCS）基本构成和特点，典型集散控制系统的运用；可编程控制器（PLC）基本构成和工作原理，可编程控制器的运用。

化工设备机械基础

本课程是以化工生产过程及设备操作为导向，以典型化工设备维护任务为载体，以职业素质培养为目的，以工学结合为特色，以学生为主体，通过学习和教学做说（写）合一来组织教学，使学生在完成工作任务的同时能正确掌握化工设备与机械的基本知识和基本操作技能，能掌握典型化工设备维修原则和技术措施，能熟练使用常见的维修工具，达到职业资格的要求。同时，培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质，具有分析问题和解决问题的能力。

60学时 熟悉化工生产对化工设备的基本要求；熟悉化工设备常用材料及选材要求。认识换热器，学会操作；认识反应釜，学会反应釜操作；认识塔设备，学会填料塔操作与维护。熟悉压力容器的基本结构和组成；了解压力容器密封装置、补强装置、安全装置、固定装置和其他附件的选择。了解输送机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能操作和维护；了解固体粉碎机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能熟练操作；了解分离设备的工作原理、结构类型，并能操作维修。

化学反应器

使学生获得化学反应过程知识，培养学生操作反应器设备、调整反应工艺条件、处理不正常操作等职业能力和爱岗敬业求实奉献等职业素质，素质培养贯穿课程始终，达到相应的知识目标、能力目标和素质目标。

60学时 掌握反应釜类型、釜体结构、原理和操作控制；掌握管式反应器结构；掌握催化剂基础知识、固定床反应器结构、原理课操作控制；掌握流化床特点、结构 原理和操作控制；掌握气液相反应器种类、鼓泡塔反应器结构、原理和操作控制。

化工

工艺

通过学习使学生能正确理解化学工艺流程，具有阅读和绘制工艺流程图的能力；能正确理解工艺条件对生产的影响，对常见的化学工艺问题能进行分析，具有处理简单工艺问题的能力；能正确理解典型化学反应器的基本结构和基本操作方法，具有简单工艺计算的能力；了解有机化工生产的原料及主要化工产品的工业应用；掌握典型有机化学品的特性、合成原理和生产方法。

120学时 化工原料及原料路线的选择方法；合成氨、硫酸、硝酸、纯碱和烧碱，及甲醇、甲醛和乙酸等产品的生产原理、工艺条件、工艺流程和部分典型设备；化工生产中实用操作技术、安全技术、能量有效利用技术和“三废”治理技术。

化工HSEQ与清洁生产

使学生具有分析有机化工生产操作中潜在风险事故的能力；能查阅ISO系列及国家安全、环保法律法规中的相关标准和条款；能实施有机化工HSEQ及清洁生产；能完成有机化工开停车过程的能源隔断操作；能安全操作有机化工装置及简单急救；能处理常规的有机化工“三废”及简单环境污染事故；具有有机化工企业全面质量管理的基本能力。

60学时 化工全面质量管理的概念和主要方法，质量管理体系的相关标准； 安全生产与环境保护的法律法规、规章制度； 安全标识、化学品安全技术说明书的使用； 安全防护用品、常用消防器材及电气安全设施的使用； 化工“三废”处理； 化工职业卫生与职业健康、化工职业病的危害及防护； 化工生产潜在风险评估与应急预案；化工能源隔断技术与操作； 化工清洁生产。

认识

实习

通过认知实习建立专业感性认识，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，了解专业、熟悉专业、热爱专业；为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。了解基础知识与化工生产实际的联系，为后续专业课程的学习打下基础。了解现代化化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的发展等基本知识。培养热爱劳动和向工人师傅学习的好品德。

1周 熟悉企业工作环境；企业规章制度介绍；熟悉产品生产情况；接受安全教育，由企业组织和实施；

了解掌握化工生产工段的主要工艺流程、生产原理、工艺组织原则及控制方法；了解主要化工设备的工作原理、结构特点和操作特点；了解化工产品生产的主要过程和产品生产的基础知识；了解企业文化和生产组织；了解企业生活作息。

化工单元操作装置实训Ⅰ

掌握离心泵、压缩机、换热器、蒸发器、干燥器、等装置结构组成与操作原理；掌握开停车、正常运行操作能力；培养有事业心和责任感，吃苦耐劳、踏实肯干、爱岗敬业的工作精神；有良好的学习观、社会实践能力和社会适应能力；良好的化工安全与环保意识；有严谨、细致、务实的职业素质与团队精神。

1周 熟悉化工管路组成、布置原则；管路压力试验的方法原则；掌握离心泵结构、工作过程和开停车、正常运行注意事项；了解流量测量仪表工作原理、结构。掌握换热器结构、工作过程和开停车、正常运行注意事项；了解流量、温度测量仪表工作原理、结构。掌握干燥器操作、运行、维护；了解流量、温度测量仪表使用、维护。

化工单元仿真操作Ⅰ

通过进行反复操作，掌握实际生产中的多项应用技能，提高学生动手能力；使学生更全面、具体和深入地了解不同的生产装置，达到具有针对性和侧重性地组织实训教学。让学生了解和掌握化工专业知识在实际生产中的应用方法，将所学专业知识与生产实践相结合；掌握仿真模拟训练的各装置的生产工艺流程和反应原理；在仿真模拟训练中培养严谨、认真、求实的工作作风；在仿真模拟训练中总结生产操作的经验，吸取失败的教训，为毕业后走上生产岗位打下基础。

1周 掌握离心泵的工艺说明，冷态开车，正常停车，事故处理，离心泵特性曲线的测取。离心泵的事故处理。掌握热交换器的工艺及控制，冷态开车及正常停车操作，事故处理。。掌握透平与往复压缩透平与往复压缩的工艺流程简介及流程图说明，冷态开车，正常停车及紧急停车操作，事故处理。掌握离心泵和换热器的维护保养技能。

化工单元操作装置实训Ⅱ

掌握精馏和吸收等装置结构组成与操作原理；掌握开停车、正常运行操作能力；培养有事业心和责任感，吃苦耐劳、踏实肯干、爱岗敬业的工作精神；有良好的学习观、社会实践能力和社会适应能力；良好的化工安全与环保意识；有严谨、细致、务实的职业素质与团队精神。

1周 熟悉精馏塔结构、工作过程；理解回流对精馏过程影响；掌握温度、压力、流量、液位测量仪表工作原理、结构；掌握精馏塔的开停车操作、正常运行监控和工艺参数调整；具备精馏操作中异常及事故的判断及处理能力。熟悉吸收塔结构、工作过程；理解液气比对吸收过程影响；掌握装置温度、压力、流量、液位测量仪表工作原理、结构。

化工单元仿真操作Ⅱ

通过进行反复操作，掌握实际生产中的多项应用技能，提高学生动手能力；使学生更全面、具体和深入地了解不同的生产装置，达到具有针对性和侧重性地组织实训教学。让学生了解和掌握化工专业知识在实际生产中的应用方法，将所学专业知识与生产实践相结合；掌握仿真模拟训练的各装置的生产工艺流程和反应原理；在仿真模拟训练中培养严谨、认真、求实的工作作风；在仿真模拟训练中总结生产操作的经验，吸取失败的教训，为毕业后走上生产岗位打下基础。

1周 掌握 二元精馏工艺流程及控制系统简介，流程图及仪表说明，冷态开车、正常停车及紧急停车步骤，掌握事故处理。掌握吸收系统工艺流程及控制系统简介，掌握吸收系统流程图说明，冷态开车、正常停车及紧急停车步骤，事故处理。 通过精馏操作控制、吸收等操作控制等的仿真操作，使学生获得这些过程的冷态开车、正常操作、事故处理和停车的一般知识与技能。从而使学生进一步掌握DCS操作控制能力。

化工分析综合操作

掌握定量分析中的误差,基本掌握分析结果的数据处理；了解误差的传递.掌握有效数字及其运算规则；掌握滴定分析概述和滴定分析的分类与滴定反应的条件，掌握标准溶液以及标准溶液浓度的表示法，掌握滴定分析结果的计算。树立实事求是，精益求精的职业意识，培养良好的职业习惯；培养分析问题、解决问题的能力；培养成本意识和良好的工作态度；培养良好的团队合作精神和沟通能力。

1周 试样的采集与制备； 熟悉称量仪器，掌握精确的物料称量方法；分析天平的使用与维护； 滴定管、容量瓶、移液管的使用。用重量法测定工业碳酸钠中硫酸盐含量；、能用双指示剂法测定氢氧化钠和碳酸钠含量；巩固滴定分析概述和滴定分析的分类与滴定反应的条件。

化工工艺仿真操作

使学生能正确识读工艺流程图；能完成化工仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；能分析判断系统运行过程中的异常工况，能优化操作条件，能正确处理常见故障。

1周 使学生正确识读工艺流程图；知晓系统操作

规程和自动控制；完成化工仿真系统的开车、正常运行及停车操作；能调整、控制、优化化工仿真系统的运行；运行乙醛氧化生产醋酸仿真操作、加热炉仿真操作、锅炉仿真操作、压缩机仿真操作等软件；现场参观：认识化工设备、控制仪表等。

技能

鉴定

旨在坚持把学历证书和职业资格证书并重制度，积极鼓励在校学生加强本专业学习，努力提高其实践动手能力，增加其适应岗位的能力；践行以学生为本，以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练；课程内容符合职业岗位要求，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，将课程设置融入技能鉴定和认证考试，做到学习与鉴定相结合，使学生形成良好的社会能力和综合素质。

2周 按照《化工总控工技能鉴定规范 》化工总控工（中级）规定内容进行，分为林论和实操考核，理论以笔时进行，范围为国家题库，实操为化工仿真操作，内容为由北京东方仿真公司出品软件工艺单元，，由化学工业职业技能鉴定指导中心组织全国统考。

顶岗

实习

通过本课程的学习，巩固已学专业知识，增强感性认识，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触。在掌握基本的专业实践知识和实际操作技能的基础上，接受符合实际工作要求的基本训练，提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了解企业实际，树立安全意识、质量意识、竞争意识、效益意识，养成良好的职业素养，提高毕业后的职场竞争力。

18周 感受企业文化，熟悉企业生产环节、生产组织与管理，熟悉所在工段及班组的生产任务，不断深化和充实专业知识，熟悉化学工艺专业各工作岗位要求；锻炼实际动手操作能力，进一步熟练岗位的操作技能，初步具备上岗工作能力，对化工生产装置的开停车及运行操作具有正确判断、处理化工生产运行中一般故障的能力。并了解新技术、新工艺、新材料等方面的知识。

军事

1

顶岗实习

1

入学、毕业教育

1

1

劳动

0

0

1

0

0

1

课堂教学

16

16

15

16

16

79

实习（集中实验实训）

2

2

2

2

20

26

机动

1

1

1

1

1

0

6

考试

1

1

1

1

1

0

6

假期

4

6

4

6

4

6

30

总计

24

26

24

26

24

26

150

教学进程安排表

课程类别

序号

课程名称

学期考核方式

总学时及分配

总学分

课程教学各学期周学时

一

二

三

四

五

六

考试

考查

总课时

讲授

实践

18周

18周

18周

18周

18周

18周

16周

2周

16周

2周

15周

3周

16周

2周

16周

2周

18周

公共基础课程

1

思想政治课

必修

职业生涯规划

1

30

30

2

2

2

心理健康

2

30

30

2

2

3

哲学与人生

3

30

30

2

2

4

职业道德与法治

4

30

30

2

2

5

文

化

课

必修

语文（一二三四五）

1、2

3、4

210

210

14

4

4

2

2

2

6

数学（一二三四五）

1、3

2、4

210

210

14

4

4

2

2

2

7

英语（一二三四五）

1、3

2、4

210

210

14

4

4

2

2

2

8

信息技术（一二）

1

2

90

45

45

6

4

2

9

体育与健康（一二三四五）

1-5

150

75

75

10

2

2

2

2

2

10

艺术（音、美）

4

30

30

2

2

11

历史

3

60

60

4

2

2

12

化学（一二）

2

1

120

80

40

8

4

4

小计

1200

1040

160

80

24

22

12

12

8

专业技能课程

13

专

业

核

心

课

必修

化工制图

3

90

60

30

6

6

14

化工单元操作（二三）

2.3

2

150

80

70

10

4

6

15

化工电气及仪表

5

60

40

20

4

4

16

化工分析

4

90

50

40

6

6

17

化工设备机械基础

5

60

40

20

4

4

18

化学反应器

4

60

40

20

4

4

19

化工工艺

4

5

120

80

40

8

4

4

20

化工HSEQ与清洁生产

5

90

70

20

6

6

小计

720

460

260

48

4

12

14

18

21

专

业

技

能

实

训

必修

化工单元操作装置实训Ⅰ

2

26

26

1

1

22

化工单元操作仿真实训Ⅰ

2

26

26

1

1

23

化工单元操作装置实训Ⅱ

3

26

26

1

1

24

化工单元操作仿真实训Ⅱ

3

26

26

1

1

25

化工分析综合操作

4

26

26

1

1

26

化工工艺仿真操作

4

26

26

1

1

27

专业技能鉴定

5

52

52

2

2

28

顶岗实习

6

720

720

18

小计

928

928

26

2周

2周

2周

2周

18周

其他类教育活动

军训

30

30

1

1

专业认知与入学教育

30

30

1

1

劳动

150

150

5

1

小计

210

210

7

2

2

3

2

2

总   计

3058

1500

1558

161

26

2周

26

2周

24

3周

26

2周

26

2周

18周

基础化学实训室

实验操作台

36

操作台≥1500mm×800mm

高级封闭式电炉

18

/

恒温水浴锅

18

控温温度室温～100℃

控温精度≤±0.5℃

循环水真空泵

18

防腐

托盘天平

18

精度0.1g，荷载200g

磁力搅拌器

18

/

电动搅拌器

18

/

电热套

18

离心机

6

/

超声波清洗器

1

/

配套玻璃仪器

若干

普通玻璃仪器（部分带标准磨口）

化工分析实训室

电子天平

18

精度0.1mg

托盘天平

6

精度:0.1g；荷载:200g

玻璃干燥器

18

规格150mm

实验操作台

36

操作台≥1500mm×800mm

滴定管、移液管、容量瓶等常规化学分析仪器

若干

精密玻璃仪器

烘箱

1

功率：2～8kw

实验操作台

36

操作台≥1500mm×800mm    

酸度计

18

精度0.01pH

测量范围0～14pH

紫外-可见分光光度计

9

/

烘箱

1

功率：2～8kw

配套玻璃仪器

若干

精密玻璃仪器

化工单元操作装置实训室

离心泵操作和性能曲线测定实训平台

4

管路拆装实训室

4

带有离心泵的工业管路

换热器操作实训平台

4

蒸汽-水换热

精馏塔操作实训平台

2

酒精-水体系

吸收解析实训平台

2

水吸收二氧化碳

化工单元操作仿真实训室

计算机

36

CPU：奔腾E2140或更强的CPU；内存:1G以上显卡和显示器；分辨率：1024×768以上；硬盘空间：至少1G剩余空间；操作系统：Windows XP SP2/SP3

DCS仿真操作系统

36

/

网络交换机

1

网络必须稳定通畅（统一式激活）

教师工作站

1

CPU：奔腾E5200或更强的CPU；内存：1G以上（推荐2G以上）：显卡和显示器：分辨率1024×768以上；硬盘空间：至少1G剩余空间；操作系统：Windows Server 2003 SP2

离心泵操作仿真操作软件

1

/

液位控制操作仿真操作软件

1

/

列管换热器操作仿真操作软件

1

/

精馏塔操作仿真操作软件

1

/

吸收解吸塔操作仿真操作软件

1

/

釜式反应器操作仿真操作软件

1

/

固定床反应器操作仿真操作软件

1

/

流化床反应器操作仿真操作软件

1

/

化工工艺仿真操作实训室

中试级大精馏装置

2

全国职业技能竞赛用

甲醇操作仿真操作软件

1

/

锅炉操作仿真操作软件

1

/

乙醛氧化制乙酸仿真操作软件

1

/

合成氨仿真操作软件

1

/