2020年陕西省中等职业学校学生技能大赛化工生产技术赛项于10月21至23日在西北工业学校进行，共有四支代表队、12名选手参赛，我校代表队获得团体第三名的优异成绩。

　　在课堂设计中，教师特意将工匠精神、大国工匠事迹、化工在抗疫中的作用等融进课堂，精心打造课堂思政，把立德树人落到实处，使得三位参赛选手的综合素质都有了较大提高：养成了好习惯、增强了责任担当意识，增长了专业知识、提高了化工操作技能，达到了以赛促育的目的。 

　　备赛训练首先从纠正不良行为习惯做起，通过强行要求、突击检查、经常提醒等措施，教育引导选手自觉行动、按时到课，且一到课堂就摆好笔、书和作业本；做到了不带食品进教室，上课不玩手机、不闲说话，集中注意力认真听课。

其次，教育引导选手学会自我管理，增强安全、节约、规矩和责任意识。做到长时间离开教室和实训室，人走即关水电气和门窗；进入实训室，着工服并正确使用其他劳动保护用品；操作设备装置按规程，不越出限定范围；任务作业完毕，按“5S”要求及时清扫、整理、归位用品；作业任务未按时完成，要查找原因，自觉承担责任，并制定整改措施，落实改进。

    　再次，备赛中注重培养选手刻苦学习、不怕困难的精神。从淘汰产生了四强开始，备赛班利用晚自习和周六时间， 增加培训强度，甚至节假日不休息。今年春节后，受疫情影响，从2月10起，开展线上培训学习。即便接到大赛举办时间延迟通知，也未中断培训。学生返校后，在疫情防控允许的情况下，加紧备赛培训。白天加晚上、周内加周末、国庆长假连轴转，三位选手一直保持着高强度的训练学习。大家从不叫苦叫累，硬啃难的理论知识点、千百次练习不易掌握的技能，克服了所有困难，而且一直保持着高涨的学习劲头。 

　　此次备赛、参赛，是学校落实国家《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的重要举措。学校坚决落实行动计划提出的“构建职业教育“三全育人”新格局，以大赛为平台，将育人融入备赛中，德技并重，在强化提高选手学生专业知识和技能的同时，职业道德得到同步提高，达到提高综合素养的目的”要求，做到了备赛育人相融合、两促进。（供稿部门：化工教研室）