我的网站

导航切换
2020年7月14日   星期二

联系电话:
029-85392180

当前位置:新闻动态 >

学校开展职业教育活动周系列活动

11月8日至14日是2020年职业教育活动周,今年职业教育活动周的主题是“人人出彩,技能强国”。为进一步展示我校的教育教学成果,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围,展示职业教育助力新冠肺炎疫情防控、支持复工复产、促进就业创业等方面的成效,扩大职业教育的影响力,大力营造良好的职业教育氛围,学校组织开展了2020年“职业教育活动周”系列活动。 

学校举办微课与信息化教学创新比赛优秀作品展示活动

职业教育活动周期间,我校举办了微课与信息化教学创新比赛优秀作品展示活动。该活动既是我校教师教育信息化创新成果的共同分享,也是对教学模式创新的一次探索与交流。此次活动共展出了五个优秀作品:

一、微课作品《〈诗经〉战争诗》——家国情怀的咏唱

《语文》基础模块(上册)第一单元“文学常识”的内容就是《诗经》,同一单元“课外古代诗词诵读”中有《秦风•无衣》这首豪迈的战争诗,第六单元课文选取了《小雅•采薇》,因此我校教师结合以上内容,制作了微课《〈诗经〉战争诗》,让学生通过对两千多年前战争场面的学习,认识到家国情怀自古就流淌在中华人民的血液中,并不会因为时代不同而变质,从而坚定学生的民族自信和文化自信,鼓励学生自觉继承和发扬伟大的爱国主义精神。

《诗经》战争诗——家国情怀的咏唱.jpg

二、微课作品《函数的单调性》

本微课根据学生学情实际,建立在初中知识的基础上,从学生们每天在学校都会走楼梯讲起,对图像沿着x轴的方向上升或者下降(因变量随自变量的变化而变化的)进行了全面的升级,从而导入本节课的内容:一是单调增函数和单调减函数图像的特点;如何利用图像判断函数的单调区间;二是利用函数图像判断函数单调性的局限性,引出函数单调性的定义,强调函数单调性定义中的关键词“任意”,并举一反例帮助同学理解“任意”一词在定义中的重要性,为下节课的内容打好基础。

函数的单调性.jpg

三、微课作品《硬笔书法-横的写法》

本微课围绕横的三个相关知识点展开:一是横的写法;二是横的写法误区;三是横的间架结构。教学目的是让学生通过微视频的学习,掌握横的写法。教学难点是长横的写法。教学中应用视频实际讲解具体内容,把常见的错误写法通过手写图片列举出来,更直观地让学生反复观看学习,解决自己的难点问题。

微课-横的写法~1.jpg


四、微课作品《电能的输送和分配》

本微课通过大量的视频和图片,讲解电能的输送和分配这一知识点。讲解了为什么要进行远距离输电,利用公式配合图片等方式,讲解在输送的过程中采用高压输电的原因以及高压输电的整个过程,电能送到各地区、各用户后,又是如何进行电能分配的以及这样分配的依据等知识点。

李璟 —陕西省石油化工学校——电能的输送和分配.jpg

五、微课作品《化工吸收》

本微课内容取材于中等职业学校《传质与分离技术》教材第三章第一节吸收概述。作品介绍了吸收的定义、分类,阐述了工业吸收过程,总结了吸收在工业中的广泛应用。在本章节一开始给学生建立气体吸收的宏观印象,让学生明白气体的分离其实很简单,只要有合适的吸收剂、传质设备和吸收剂合理循环就可以实现,从而增强学生的学习兴趣。

童欣-陕西省石油化工学校-化工吸收.jpg


(供稿部门:教务科)  

学校举办陕西省中等职业学校教学能手风采展活动

为发挥优秀教师的示范引领作用,推动我校教学质量不断攀升,在职业教育活动周期间,学校举办了陕西省中等职业学校教学能手风采展活动,展示了我校两名荣获陕西省中等职业学校教学能手称号的优秀教师的职业风采。

王霞,陕西师范大学硕士,高级讲师,任教23年,承担语文、礼仪、职业生涯规划等课程教学。

2014年首届“陕西省中等职业学校教学能手”;

2018年“陕西省师德先进个人”;

2018年获陕西省首届中等职业教育省级教学成果奖一等奖;

2020年获陕西省第二届中等职业教育省级教学成果奖特等奖;

2016、2017年连续两年获得陕西省中职学校信息化“课堂教学比赛”一等奖。

立德树人  用“爱”和“责任”践行教师职责

教书育人  用“敬业”和“钻研”书写职教生涯 

微信图片_20201113204425.JPG

王乐启,陕西师范大学硕士,高级讲师,化工总控工技师。

师德箴言:专心做事 用心育人

多次参加省级和校级的教学比赛,获得省信息化教学大赛一等奖两次,省微课比赛二等奖一次

2018年获得陕西省中等职业教学能手。

一直从事化学工艺专业的教学工作,主要担任《化工生产单元操作》,化工实训和实习,化工总控工技能鉴定和技能大赛的培训,同时,积极为企业培训和竞赛服务。

微信图片_20201113204435.JPG

 

(供稿部门:教务科)    

学校组织学生到高职学院参观交流学习

为深化学校教育改革,加强校际之间的学习交流互动,强化学生人人出彩,技能强国的理念,2020年11月10、11日下午,学校组织我校2019级与2020级三二分段班、3+3班级80名优秀学生到陕西能源职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院交流学习。由校长王斌带队,招生就业科和学生管理科参与,王斌一行受到了两所院校的热烈欢迎及热情接待。 

7.JPG

在高职学院老师的带领下,学生们参观了校园、综合楼、教学楼、校史展览馆、地质陈列室、3D教学模拟室、科技馆、智能制造实训基地、国防馆等教育教学设施。通过老师的仔细讲解,学生们了解了两所院校的办学理念、发展历史、管理模式、办学特色、校园文化建设、各功能馆室的建设及使用情况等多项内容。

两所高职学院优美的校园环境,先进的办学理念,独具魅力的校园文化,设备齐全的功能馆室让学生们耳目一新,坚定了大家做大国工匠的信念。 

6.JPG

4.JPG

参观期间,学生们还齐聚在陕西能源职业技术学院的多媒体教室里观看学校宣传片,在陕西国防工业职业技术学院的广场上大家交流互动。本次交流学习在真诚友好愉快氛围中结束,我校参观学生的高素质表现和认真求学的精神面貌得到了两所院校老师的赞赏。

8.JPG 

本次活动不仅为学生搭建了学习和交流的平台,加深了我校与两所院校之间的友谊,更加激发了学生的学习兴趣,成为学生积极进取、学好技能的动力。

(供稿部门: 招生就业科 学生管理科)    

学校组织企业宣讲、高职单招活动

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《陕西省职业教育改革实施方案》精神,进入11月份,招生就业科连续安排了几场企业宣讲招聘会,主要针对我校2021届应届毕业生进行。 

微信图片_20201113205046.JPG

2020年11月11日、12日的两场企业招聘会,参会企业有台塑工业(宁波)有限公司、张化机(苏州)重装有限公司、上海电气集团、陕西华山胜邦塑胶有限公司等。宣讲企业指出企业用人方面比较人性化,努力帮助员工融入企业,发展空间很大。多数宣讲企业对我校毕业生高度认可,认为我校毕业生能吃苦、有责任心、有扎实的基础知识、较好的工作能力和足够的社会实践,并希望与我校建立校企合作关系。我校毕业生精心准备好推荐书和简历,积极与企业招聘人员交流,详细了解用人单位的情况,对就业充满信心。

面对存在的就业压力,我校高度重视毕业生教育工作,指导毕业生提前做好准备,教育毕业生不妄自菲薄、不好高骛远、勇于承担责任、踏实肯干,把就业看成是展示自己的一个平台,充分发挥自身的才干,让梦腾飞,为社会做贡献。

微信图片_20201113205106.JPG

 在促进就业的同时,我校毕业生单独招生考试报名工作也在紧张有序进行中,为我校毕业生搭建学历提升通道,更好地提高自身综合素质,让人生出彩。


(供稿部门: 招生就业科)    

学校举办《现代汽车职业人》主题讲座 

2020年11月13 日下午,机电教研室汽车教研组邀请西安汽车学会副理事长、中国汽车维修高级技师张继荣走进我校,为汽车运用与维修专业的学生们举办了一场以《现代汽车职业人》为主题讲座。我校近100名学生参加,与老师共同探讨了中国汽车行业发展方向和现代汽车人职业发展目标与规划。通过讲座,提升了我校学生对中国汽车行业的认知,明确了职业发展方向,敦促学生们立志成为卓越的汽车人才。

微信图片_20201113214628.JPG

(供稿部门:机电教研室)    

学校举办教师示范课活动

2020年11月12日,机电教研室机电技术教研组的赵小刚老师为本专业部分师生展示了一堂精彩的电工电子课。他用深入浅出的语言调动同学们的积极性,引导学生积极发言、热烈讨论,平等互动的探究学习方式在本次教师示范课活动中得到了充分体现。听课教师课上边听边记录,课下积极交流研讨。此次示范课,充分展示了优秀教师扎实的教学基本功,起到了引领示范作用,也有效地促进了教师之间的互帮互助,为实现教师共同成长开辟了新道路。

微信图片_20201113205306.JPG

 

(供稿部门:机电教研室)    


专业竞赛大比拼   技能展示亮风采

2020年11月8日至13日,机电教研室机电技术教研组赵小刚、刘军恒两位老师组织、指导学生开展了镶配件制作和零件测绘两项技能竞赛活动。

在镶配件制作赛场,选手们锉基准面、划线、锯削、锉削、钻孔,抛光,每一道工序都严格按照钳工操作规程的要求进行。比赛中,选手们尽情发挥、各显本领,用精湛的技能铸造出了一件件精美的作品;在零件测绘赛场,选手们一边测量一边记录,形式上的花架子很美,真功夫更有一拼,他们不仅比测量的方式、绘图的姿势,还比测量的准确度和精确性,比绘图的速度和完整性。

经过两天激烈而精彩的角逐,大赛最终决出个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,所有优秀作品得到了其他班级同学的交口称赞。选手们潜心制作的精美作品也得到了指导老师的肯定和赞赏。

R9Q(7~4UHZMGM5JTZ8JT@H3.png

     

(供稿部门:机电教研室)   

发挥榜样作用  增强技能学习兴趣

2020年11月11日晚自习,化工教研室在应化1901班召开了“备战技能大赛经验座谈会”。会议邀请了我校参加2020年陕西省中等职业学校技能大赛的选手和指导教师分享备赛经验。三名参赛选手畅谈了近一年来的培训学习收获:养成了课堂好习惯、增强了担当责任意识、丰富了专业理论知识、练就了过硬操作技能、磨练了团队精神。选手们说大赛优异成绩的取得源于端正的学习态度、不怕困难努力拼搏的精神、放弃休息时间刻苦学习的劲头,更得益于“人人出彩,技能强国”信念的鼓舞,得益于家长、老师和学校的支持鼓励。选手们的现场发言、指导教师对国家大赛体系的剖析和大赛作用的诠释,极大鼓舞了在座聆听的所有同学,唤起了大家参赛备赛的热情。

微信图片_20201113204913.JPG

此外,本次职业教育活动周期间,化工教研室开展了丰富多彩的活动:组织全体教师学习讨论了《教育部等十部门关于做好2020年职业教育活动周相关工作的通知》和《陕西省石油化工学校职业教育活动周实施方案》等文件精神,统一了思想。11月12日下午,在录播室举行了化工仿真操作技能展示活动,应化1901班20名同学参加了展示活动,通过今年大赛三位选手现场演示、答疑解惑、指导操作,使参加活动的同学大开眼界,不断发出有趣、神奇、好棒的赞叹,纷纷表示以后也要认真学习技能,争当技能操作高手。

微信图片_20201113204935.JPG

通过职教活动周的系列活动,全校师生更加感到职教春天的到来,学生从心底萌发了学习化工技能的热情,为促进学生努力学习、苦练技能起到了良好的助推作用。

(供稿部门:化工专业教研室)  

展示化校学子风采 彰显职教校园文化

为弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围,基础课教研室联合学生管理科和团委举办了主题宣传展板展示活动。

两个部门把近年来我校组织的各类学生活动影像资料制作成宣传展板,展示化校学子风采,彰显职教校园文化。展板围绕“人人出彩,技能强国”这一主题,分为“文明风采”和“学生技能展示”两大板块。在“文明风采”板块里展示了学生在“汉字听写”、“经典诵读”、“课本剧”、“最美家乡摄影展”、“演讲比赛”、“庆国庆为祖国祈福”、“抗疫手抄报”等活动中的风采,把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合,展示了我校富有职教特色的德育工作整体合力效果和生动活泼的德育氛围,体现了我校学生的文化素质和艺术修养,展示了化校学子朝气蓬勃的精神风貌。在“学生技能展示”板块中,分别展示了学生在3D打印技术、硬笔书法训练、化学实验实训中的作品。尤其是3D打印作品的制作紧跟新时代,丰富了学生们的眼界,展现了他们的创意梦想。

通过职业教育活动周的主题宣传活动,使得全体师生更加热爱陕西省石油化工学校这个美丽的大家园,激发了大家为学校高质量发展奋力拼搏的热情。

职业教育活动周宣传展板.JPG
学生演讲比赛2.JPG
学生“以艺战疫”手抄报作品展5.JPG 为祖国祈福3.JPG
课本剧《三顾茅庐》.JPG 微信图片_20201111185018.JPG
最美家乡摄影展1.JPG 遇到五彩的溶液,冰冷的铁架台也能开出绚丽的花朵.JPG
3D打印作品1.JPG 3D打印作品4.JPG



(供稿部门:基础课教研室 学生管理科 校团委)  

参观3D打印 感受科技魅力

2020年11月10日,基础课教研室组织部分学生到实验楼四楼物理兼网络综合实训室,开展3D打印技术参观学习活动。

微信图片_20201111150547.JPG

3D打印是快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。通过计算机教研组山屹老师的介绍,学生们了解了3D打印的基本原理和步骤。随后赵小刚和山屹两位老师向大家展示了3D打印的一些成品模型,通过模型实物给学生们讲解了3D打印的优缺点。在老师的带领下,学生们打开实训室的3D打印机,了解了3D打印机的基本结构、打印过程和打印原理。最后在老师的指导下,学生们亲自操作了3D打印机,体验了这一当前热门技术。

微信图片_20201111150547.JPG

此次参观学习活动为学生们点亮了智慧的心灯,插上了勇于创新的翅膀。体验、操作、思考、交流,使大家懂得:“创新是一个民族进步的灵魂,3D打印是工业革命的利器”,也让学生们切身感受到了科学技术的巨大魅力。学生们都表示获益匪浅,同时也明白了,理论联系实际才能学会一门技术。大家都决心一定要好好学习理论课和专业课,希望未来自己也能设计出这样的3D模型。

微信图片_20201111150554.JPG

(供稿部门:基础课教研室)

基础课教研室开展“以评促建、规范教学”教研活动

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《陕西省职业教育改革实施方案》精神,按照省教育厅印发的《陕西省中等职业学校教学工作基本要求》,11月11日下午,基础课教研室开展了“以评促建、规范教学”主题教研活动。

1.JPG

教研活动对照中职学校“双达标”评价指标,就加强规范教学工作、提高教育教学质量等内容进行了深入交流探讨。在学期初对开学前的准备工作进行全面检查的基础上,职业教育活动周期间,按照学校要求开展了期中教学检查工作,主要检查内容为教师课堂教学进度、教师教学效果、作业批改及辅导、教学资源开发使用情况等。

2.JPG

教研活动中,任课教师对上半学期的教学工作进行了认真自查,填写了《陕西省石油化工学校2020-2021学年度第一学期教师教案检查记录表》。后期,基础课教研室将组织各教研组长、教学干事在教师自评的基础上进行复查、评价,并将综合评价结果及时反馈给任课教师。

3.JPG 4.JPG

教学工作是学校的中心工作,规范教学管理是开展教学工作的基础。基础课教研室的教师们将牢固树立新发展理念,落实职教提质培优计划,更好地按照要求开展教学,加强教学资源建设及教学研究,进一步提升教育教学水平,切实提高教育教学质量。

(供稿部门:  基础课教研室)

我校读书会成员参加樊登读书会专题报告会

为进一步推进校园文化建设、构建书香校园,提升学生文化素养,营造爱读书、读好书、善读书的校园风尚,2020年11月7日下午,

微信图片_20201113205126.JPG校长王斌带领学校读书会成员参加了樊登读书会举办的《一城书香  沣阅未来》报告会。

报告会上,樊登用轻松的故事、浅显的语言,交流读书体会,畅谈人生感悟,引导大家   深入思考,如何通过阅读提升能力,展现才华,实现人生价值,让自己学会做自己的主人。

此次活动,为我校学生提供了优质的交流平台,让“读书好”成为广大学生的共识,让“读好书”成为广大学生的自觉选择。读书会致力于让学生们通过阅读传播正能量,引导每一个学生通过阅读改变生活、绽放华彩。我校读书会将继续秉承“让学生们养成爱读书、多读书、读好书的习惯”宗旨,让学生们在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格,在读书中成长成才,让人生出彩,用技能强国。

(供稿部门:学生管理科   校团委)  

学校开展文明宿舍评比活动

“一屋不扫,何以扫天下”2020年11月9日至12月31日,学校将开展为期八周的文明宿舍评选活动。

宿舍是学生的主要生活场所,宿舍文明建设直接关系到每位学生的健康成长。为了体现学校“公寓育人”特色,班主任每天检查督促学生的起居,生活老师每天细致地对各宿舍细节进行六次检查评分,认真指导学生们创建文明宿舍。

微信图片_20201113205015.JPG

微信图片_20201113205009.JPG

经过几天的检查,发现绝大多数宿舍的学生都能够在思想上重视,有较强的集体荣誉感, 使宿舍卫生状况有了较大的改变。近期,生活老师进一步加强了对学生的日常管理,落实卫生检查和晚归检查。通过开展文明宿舍评比活动,能够教育引导全校学生持之以恒共建文明宿舍,营造舒适整洁的学习生活环境;促进学生们养成良好的生活习惯,养成讲文明、讲道德、讲卫生、守纪律的良好习惯,共同构建文明校园。

微信图片_20201113204954.JPG


(供稿部门:学生管理科)    

学校开展“公寓育人”活动

为贯彻落实立德树人根本任务,推进特色育人工作,学校开展了具有管理特色的“公寓育人”活动。

公寓育人,就是要面向全体学生,以学生为主体,为学生服务。学生公寓是学生走出家门的“第二个家”,公寓氛围的好坏直接影响着学生在校期间的学习和生活,因此学生公寓是学校育人的重要阵地,是宿舍管理的核心所在。学校坚持以人为本,在公寓管理中树立起公寓育人的管理理念,尊重学生,依靠学生,教育学生,帮助学生,真正发挥公寓育人的功能。

微信图片_20201113205022.JPG

为扎实推进公寓育人特色工作,学校建立了一整套班主任内部培养制度,通过实习生活老师、生活老师、助理班主任、班主任四级递进式内部培养机制,保证具有优秀品质的学生管理人员及时进入班主任队伍。

学校高度重视生活辅导员队伍建设,以充分发挥公寓育人功能。生活老师在公寓育人中具有重要作用,是教育引导学生实现自我管理、自我教育、自我服务的领路人。

学校高度重视用制度规范、约束学生的行为,不断健全完善学生宿舍管理制度。要求班主任、生活老师和公寓老师协作配合、共同管理,保证学生宿舍24小时均处于受控状态,发现问题第一时间及时处理。 

在进一步完善各项制度、增强制度执行力的同时,学校要求全体教职工以身作则,以自身良好的表现对学生进行示范引领,把“三全育人”落到实处。

(供稿部门:学生管理科)   

  

2020-11-14